Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Livingstone, D. W. |
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Titel | Tipping point for teachers? Changing working conditions and continuing learning in a "knowledge economy". |
Quelle | In: International journal of lifelong education, (2018) 3, S. 359-371Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0260-1370; 1464-519X |
DOI | 10.1080/02601370.2018.1483439 |
Schlagwörter | Arbeitsplatz; Professionalisierung; Qualifizierung; Weiterbildung; Erwachsenenbildner; Kanada |
Erfasst von | Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn |
Update | 2019/3 |