Geographical access and quality of primary schools. A case study of South 24 Parganas district of West Bengal.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Halder, Jhuma
Titel	Geographical access and quality of primary schools. A case study of South 24 Parganas district of West Bengal.
Quelle	Bangalore: Institute for Social and Economic Change (2016), 24 S.Verfügbarkeit
Reihe	Working paper / Institute for social and economic change. 357
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie; Graue Literatur
ISBN	978-81-7791-213-5
Schlagwörter	Bildungschance; Schulpolitik; Grundschule; Arbeitspapier; Indien
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2017/2

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