Der Studierendensurvey. Konzept, Aufbau und theoretische Grundlagen.

Autor/in	Multrus, Frank
Institution	Universität Konstanz / Arbeitsgruppe Hochschulforschung
Titel	Der Studierendensurvey. Konzept, Aufbau und theoretische Grundlagen.
Quelle	Konstanz (2016), 66 S.Verfügbarkeit
Reihe	Hefte zur Bildungs- und Hochschulforschung. 87
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISSN	1616-0398
Schlagwörter	Deutschland
Abstract	Der Studierendensurvey ist eine Erhebung bei Studierenden an Universitäten und Fachhochschulen. Er wurde von der Arbeitsgruppe Hochschulforschung Anfang der 80er Jahre an der Universität Konstanz entwickelt. Die regelmäßigen, standardisierten Befragungen des Surveys haben zum Ziel, Erfahrungen und Bewertungen, Ansichten und Einstellungen von Studierenden im Sinne einer Dauerbeobachtung kontinuierlich und systematisch zu erfassen. Damit sollen verlässliche Befunde zur studentischen Situation und den studentischen Orientierungen gegenüber Studium, Beruf und Politik sowie zu deren Entwicklungen zusammengetragen werden. Gliederung: 1. Konzept des Studierendensurveys (1.1 Grundlagen: Konzepte und Themen. - 1.2 Empirie: Sample der Hochschulen und Studierende. - 1.3 Erhebungsdesign: traditionelle und neue Formen. - 1.4 Internationale Erweiterung und Kooperationen: ISSUE und QUISS). - 2. Theoretische und methodische Hintergründe (2.1 Allgemeine Theorien zum Feld der Universität. - 2.2 Theorien mittlerer Reichweite. - 2.3 Punktuelle Theorien für Fragebatterien oder Skalen. - 2.4 Pragmatische Konzepte und praktische Indikatoren). - 3. Analytische Ausarbeitung zu Problemfeldern. - 4. Aufbau und Nutzung des Studierendensurveys. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2017/1