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Autor/inUlich, Eberhard
TitelAnalyse der Arbeitsbedingungen als Voraussetzung für organisationale Veränderungen.
QuelleAus: Schwarz, Bernd (Hrsg.); Nenniger, Peter (Hrsg.); Jäger, Reinhold S. (Hrsg.): Erziehungswissenschaftliche Forschung - nachhaltige Bildung. Beiträge zur 5. DGfE-Sektionstagung "Empirische Bildungsforschung" - AEPF-KBBB im Frühjahr 2009. Landau: Verl. Empirische Pädag. (2010) S. 91-97Verfügbarkeit 
ReiheErziehungswissenschaft. 28
BeigabenTabellen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN3-941320-25-4; 978-3-941320-25-3
SchlagwörterEmpirische Untersuchung; Schule; Schulentwicklung; Schulleiter; Lehrberuf; Lehrer; Arbeitsbedingungen; Professionalisierung; Organisationsentwicklung; Belastung; Einflussfaktor; Schweiz
Abstract[Der Beitrag] weist auf den Stellenwert einer Analyse der Arbeitsbedingungen als Voraussetzung für organisationale Veränderungen hin. Dabei zeigt der Autor, dass die hier aufgeführten Handlungsempfehlungen zur laufenden Professionalisierung der Schulen sowie die angesprochene Kulturentwicklung in Schulen wichtige Aspekte darstellen, deren Berücksichtigung im Rahmen von organisationalen Veränderungen und Schulentwicklung im weiteren Sinne unabdingbar ist. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2011/3
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