Professional'no-pedagogiceskaja gotovnost' buduscich ucitelej fizkul'tury k inkljuzivnomu obrazovaniju.

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Autor/inn/en	Vedernikova, L. V.; Povoroznjuk, O. A.; Elanceva, S. A.
Titel	Professional'no-pedagogiceskaja gotovnost' buduscich ucitelej fizkul'tury k inkljuzivnomu obrazovaniju. Titel in anderen Sprachen: Professional inclusive educational competency building in future physical education teachers. Gefälligkeitsübersetzung: Berufspädagogische Bereitschaft künftiger Sportlehrer zu inklusiver Ausbildung.
Quelle	In: Teorija i praktika fiziceskoj kul'tury, (2017) 6, S. 12-14Verfügbarkeit
Sprache	russisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0040-3601
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Handlungskompetenz; Kinderpsychologie; Kind; Lehrer; Lehrer-Schüler-Relation; Inklusion; Sportpädagogik; Sportunterricht; Ausbildung; Hochschule; Behinderung; Vorbereitung
Abstract	The article considers some issues of professional inclusive educational competency building in pedagogical university students majoring in the academic Physical Education discipline. The study generated a set of rating criteria giving the means to assess the professional inclusive educational competency of future physical education teachers making them prepared for inclusion of health-impaired children in the education process. (Autor).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2018/2

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