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Autor/inRomanov, V. A.
TitelDidakticeskaja model' kak osnova professional'noj podgotovki sportsmenov v sisteme fiziceskogo vospitanija v vuze.
Gefälligkeitsübersetzung: Das didaktische Modell als Grundlage eines professionellen Trainings von Sportlern im System der Körpererziehung an der Hochschule.; Didactic model as a basis for professional athletic training in university physical education system.
QuelleIn: Teorija i praktika fiziceskoj kul'tury, (2016) 1, S. 75Verfügbarkeit 
Spracherussisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0040-3601
SchlagwörterEmpirische Untersuchung; Handlungskompetenz; Kognitive Leistung; Kognitiver Prozess; Lernprozess; Didaktik; Lehrmodell; Körpererziehung; Körperkultur; Sportpädagogik; Ausbildung; Berufsausbildung; Hochschuldidaktik; Sportwissenschaft; Hochschule; Sportler
AbstractVerf. beschäftigt sich mit der Untersuchung der Probleme der Entwicklung didaktischer Modelle für die berufliche Ausbildung von Sportlern im System der Körpererziehung an der Hochschule in Übereinstimmung mit den Prinzipien eines Kompetenzansatzes. Dabei sollen die Sportler und künftigen Pädagogen für die Lösung von Aufgaben vorbereitet werden, die strukturell miteinander verbunden und berufsorientiert sind. Das didaktische Modell soll eine vernünftige Verbindung erforderlicher Vollständigkeit mit Einfachheit der Nutzung und als Instrument der Forschung geeignet sein. Es soll die Merkmale, Fakten, Verbindungen und Beziehungen auf einem bestimmten Wissensgebiet in anschaulicher und einfacher Form widerspiegeln und geeignet für Analysen und Schlussfolgerungen sein. Es soll zugleich den Studierenden Orientierung zur Aktivierung der kognitiven Tätigkeit vorgeben, Fähigkeiten vermitteln zur Strukturierung des Wissens, der Fähigkeiten, Fertigkeiten und Kompetenzen auf allen Niveaustufen: von allgemeinen bis zu den spezifischen beruflichen und pädagogischen Fachdisdisziplinen. Schnürer. (BISp).
Erfasst vonBundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update2017/2
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