Schüler mit Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung an der berufsbildenden Schule?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	Fischer, Erhard
Titel	Schüler mit Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung an der berufsbildenden Schule?
Quelle	In: Die berufsbildende Schule, 67 (2015) 10, S. 334-342Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0005-951X
Schlagwörter	Inklusion; Berufsbildung; Behinderung; Geistige Behinderung; Berufskolleg; Jugendlicher; Nordrhein-Westfalen
Abstract	"Früher durchliefen Schüler mit Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung in der Regel eine Förderschule. Danach wurden sie in einer Werk-, Abschluss-, Berufsschul- oder Berufspraxisstufe auf das Leben nach der Schule vorbereitet und schlugen dann unterschiedliche Wege ein (Eingangbereich, Berufsbildungsbereich, Arbeitsbereich oder die Tagesförderstruktur). Heute sind auch andere Optionen möglich. Nach dem Besuch einer Förderschule oder einer integrativen bzw. inklusiven Beschulung an einer allgemeinen Schule werden immer mehr Schüler z. B. über das Konzept der 'Unterstützten Beschäftigung' auf eine Tätigkeit auf dem allgemeinen Arbeitsmarkt außerhalb der WfbM vorbereitet. Zu fragen und zu klären ist dann ebenfalls, wo Schüler mit Integrationserfahrung in der allgemeinen Schule danach ihrer Berufsschulpflicht ebenfalls im Rahmen eines gemeinsamen Lernangebotes an einem allgemeinen Berufskolleg nachkommen können." Der Beitrag geht der Frage nach, welche Modelle bzw. Erfahrungen an den Berufskollegs in NRW vorliegen, und zwar im Hinblick auf eine inklusive Ausrichtung und Beschulung von Schülern aus dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung. Auf dieser Grundlage werden Empfehlungen für eine inklusive Beschulung an Berufsschulen abgeleitet. (BIBB-Doku).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2016/3

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang