Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Leidig, Tatjana; Hennemann, Thomas |
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Titel | Einen sicheren Ort schaffen. Mit proaktivem Classroom Management Krisen vorbeugen. |
Quelle | In: Praxis Fördern, (2015) 4, S. 34-40 |
Beigaben | Literaturangaben |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1869-2974 |
Schlagwörter | Metaanalyse; Spiel; Klassenleitung; Schulentwicklung; Lehrer-Schüler-Kommunikation; Disziplin (Ordnung); Soziales Verhalten; Förderunterricht; Unterrichtsgestaltung; Unterricht; Trainingsprogramm; Krise; Prävention; Wirksamkeit; Deutschland |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
Update | 2016/2 |