Classroom struggle. Organizing elementary teaching in the 19th century.

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Autor/in	Caruso, Marcelo
Titel	Classroom struggle. Organizing elementary teaching in the 19th century.
Quelle	Aus: Classroom struggle. Organizing elementary school teaching in the 19th century. Wien; Frankfurt am Main; Bern: Lang (2015) S. [9]-37Verfügbarkeit
Reihe	Studia educationis historica. 2
Beigaben	Literaturangaben S. 30-37
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-631-62925-7; 978-3-631-62925-3
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Grundschule; Unterrichtsform; Unterrichtsmethode; Unterrichtsorganisation; Geschichte (Histor); 19. Jahrhundert
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2016/3

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