Das BEB-E-Learning Programm: Bildungsbewegungen von Kindern entdecken und begleiten. Eine Fortbildung für pädagogische Fachkräfte in KiTa und Grundschule auch zur inklusiven Begabungsförderung.

Autor/inn/en	Schreiber, Petra; Solzbacher, Claudia; Welzien, Simone
Titel	Das BEB-E-Learning Programm: Bildungsbewegungen von Kindern entdecken und begleiten. Eine Fortbildung für pädagogische Fachkräfte in KiTa und Grundschule auch zur inklusiven Begabungsförderung.
Quelle	Aus: Solzbacher, Claudia (Hrsg.); Weigand, Gabriele (Hrsg.); Schreiber, Petra (Hrsg.): Begabungsförderung kontrovers? Konzepte im Spiegel der Inklusion. Weinheim u.a.: Beltz (2015) S. 199-206 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Pädagogik
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-407-25719-8; 978-3-407-25719-2; 978-3-407-29396-1
Schlagwörter	Individuelle Förderung; Diagnose; Förderung; Kindertagesbetreuung; Schule; Grundschule; Lehrer; Lehrerfortbildung; Schüler-Lehrer-Beziehung; Begabtenförderung; Begabung; Didaktik; Unterricht; Inklusion; Pädagogische Fachkraft; E-Learning; Fortbildung; Heterogenität; Ressourcenorientierung; Erzieher
Abstract	[Die Autorinnen] stellen ihr gemeinsam entwickeltes E-Learning Fortbildungsprogramm "BEB - Bildungsbewegungen von Kindern entdecken und begleiten" vor. In dieser Fortbildung setzen sich Erzieherinnen und Erzieher sowie Grundschullehrkräfte reflexiv mit zentralen Themen inklusiver Begabungsförderung auseinander. Die Bereiche Strukturqualität, Orientierungsqualität und Prozessqualität werden ebenso umrissen wie die Themenfelder Diagnose, Dialog, Bildung und Entwicklung sowie Kompetenz. (Orig.).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2015/4