Estimating the extreme behaviors of students performance using quantile regression. Evidences from Taiwan.

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Autor/inn/en	Chen, Sheng-tung; Kuo, Hsiao-i; Chen, Chi-chung
Titel	Estimating the extreme behaviors of students performance using quantile regression. Evidences from Taiwan.
Quelle	In: Education economics, 20 (2012) 1, S. 93-113Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0964-5292; 1469-5782
DOI	10.1080/09645292.2010.545517
Schlagwörter	Methode; Bildungsniveau; Familie; Bildungsökonomie; Familie; Taiwan; Methode; Produktionsfunktion; Bildungsniveau; Bildungsökonomie; Produktionsfunktion; Taiwan
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2013/4

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