TBS-TK Rezension. Entwicklungstests für Kinder von 6 Monaten bis 6 Jahren (ET 6-6). 3. Auflage.

Autor/inn/en	Hasselhorn, Marcus; Margraf-Stiksrud, Jutta
Titel	TBS-TK Rezension. Entwicklungstests für Kinder von 6 Monaten bis 6 Jahren (ET 6-6). 3. Auflage.
Quelle	In: Psychologische Rundschau, 63 (2012) 2, S. 141-143Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext (Rezension) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0033-3042; 2190-6238
DOI	10.1026/0033-3042/a000120
Schlagwörter	Reliabilität; Skalierung; Testkonstruktion; Validität; Entwicklungspsychologie; Entwicklungstest; Objektivität; Säugling; Kind; Kleinkind; Kognitives Lernen; Bewertung; Empfehlung; Entwicklung; Qualität; Rezension; Theorie
Abstract	Allgemeine Informationen über den Test, Beschreibung des Tests und seiner diagnostischen Zielsetzung. Mit dem Entwicklungstest 6-6 soll der allgemeine Entwicklungsstand eines Kindes im Alter von 6 Monaten bis 6 Jahren als differenziertes Entwicklungsprofil abgebildet werden. Die Autoren wollen Entwicklungsdefizite und individuelle Stärken mithilfe der Ergebnisse aufzeigen und Entwicklungsprognosen begründen. Sie nutzen dazu sechs "inhaltlich begründete Beschreibungsdimensionen" (Körpermotorik, Handmotorik, kognitive Entwicklung, Sprachentwicklung, Sozialentwicklung, emotionale Entwicklung). Diese sind in zehn "empirisch begründeten Entwicklungsdimensionen und einem Nachzeichentest" operationalisiert (113 Aufgaben, 67 Fragebogenitems). Die individuelle Testung des Kindes erfolgt mit altersgerecht ausgewählten Aufgaben und wird durch die Befragung der Eltern ergänzt. Die Dauer der Testung wird mit etwa 12-20 (Säuglingsalter), 30-40 (Kleinkindalter) bzw. 40-50 Minuten (Vorschulalter) angegeben. Die relative Anzahl gelöster Items je Dimension wird im Entwicklungsprofil eingetragen. (Autor).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2012/4