Die Existenz bis in den Tod geöffnet halten. Bildungsperspektiven des letzten Abschieds.

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Autor/in	Kruse, Andreas
Titel	Die Existenz bis in den Tod geöffnet halten. Bildungsperspektiven des letzten Abschieds.
Quelle	In: DIE-Zeitschrift für Erwachsenenbildung, (2012) 1, S. 41-45 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-3164
Schlagwörter	Bildung; Leben; Tod; Vorbereitung
Abstract	Hochaltrige führen in besonderem Maße eine "abschiedliche Existenz". Die "Ordnung des Todes" gewinnt in dieser Lebensphase gegenüber der "Ordnung des Lebens" zunehmend an Gewicht. Der Autor zeigt auf, wie durch Aktivierung und eine Ressourcenorientierung sogar im Umgang im Demenzkranken und Sterbenden Voraussetzungen geschaffen werden können, dass diese ihre Existenz als gestaltbar erleben. Hier ergeben sich bedeutende Bildungsperspektiven für die Qualifizierung des medizinischen Fachpersonals, der ehrenamtlichen Helfer wie auch der Angehörigen.
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2012/2

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