Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Damon, Amy Lynne; Glewwe, Paul |
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Titel | Valuing the benefits of the education provided by public universities. A case study of Minnesota. |
Quelle | In: Economics of education review, 30 (2011) 6, S. 1242-1261Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext |
Beigaben | grafische Darstellungen |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0272-7757 |
DOI | 10.1016/j.econedurev.2011.07.015 |
Schlagwörter | Kosten-Nutzen-Analyse; Studienfinanzierung; Minnesota |
Erfasst von | ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel |
Update | 2012/3 |