Mehr Marketing in Bildung und Wissenschaft. Dialoge-Formate verpuffen, wenn die gewonnenen Erkenntnisse nicht zu Konsequenzen führen - Demografie 2020 fordert Hochschulen heraus.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lemmens, Markus
Titel	Mehr Marketing in Bildung und Wissenschaft. Dialoge-Formate verpuffen, wenn die gewonnenen Erkenntnisse nicht zu Konsequenzen führen - Demografie 2020 fordert Hochschulen heraus.
Quelle	In: Wissenschaftsmanagement, 17 (2011) 5, S. 14-16Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-9546; 2196-0321
Schlagwörter	Marketing; Wettbewerb; Wissenschaft; Hochschulmarketing; Hochschule; Open Science; Deutschland
Abstract	Der Wettbewerb um Geld für Bildung und Wissenschaft nimmt künftig zu. Die "gesellschaftliche Neiddebatte" zwingt die Lehre und Forschung deshalb zu einem besseren Marketing in eigener Sache. Viele Ressorts kämpfen bis zum Bundestagswahljahr 2013 um Mittel und Aufmerksamkeit. Da darf die finanzielle Unterstützung der Wissenschaft, die auf fast 15 gute Jahre hinsichtlich ihrer Förderung zurückblicken kann, nicht einbrechen. Mit einem Plädoyer für sinnvoll geführte Kampagnen spricht sich aktuell der Präsident der Technischen Universität (TU) Berlin, Jörg Steinbach, für Marketing in Bildung, Wissenschaft und Forschung aus. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2012/2

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