Nicht besser, aber exklusiver. Allgemeinbildende Privatschulen in Deutschland - Kurzfassung der FES-Studie.

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Autor/in	Weiß, Manfred
Titel	Nicht besser, aber exklusiver. Allgemeinbildende Privatschulen in Deutschland - Kurzfassung der FES-Studie.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 63 (2011) 6, S. 46-48Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Leistungsfähigkeit; Rezeption; Soziale Rolle; Schulbesuch; Allgemein bildende Schule; Privatschule; Schüler; Rechtsgrundlage; Sozialstruktur; Statistik; Selbstverständnis; Private Trägerschaft; Deutschland
Abstract	Die öffentliche Diskussion über Privatschulen ist bisher kaum datengestützt. Diese Lücke füllt die von der Friedrich-Ebert-Stiftung initiierte Studie "Allgemeinbildende Privatschulen in Deutschland", deren wichtigste Ergebnisse im Folgenden skizziert werden. Ausgewertet wurden dazu neben Rechtsquellen Daten der amtlichen Statistik, Dokumente der Trägerorganisationen, Umfrageergebnisse sowie relevante Befunde der theoretischen und empirischen Bildungsforschung. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2011/4

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