Lehrerinnen- und Lehrerbildung im internationalen Kontext. [Dossier].

Titel	Lehrerinnen- und Lehrerbildung im internationalen Kontext. [Dossier].
Quelle	In: Beiträge zur Lehrerbildung, (2011) 1, S. 5-115 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0259-353X
Schlagwörter	Bildungsreform; Lehrerbildung; Vergleichende Analyse; Internationale Zusammenarbeit; Berufliche Mobilität; Pädagogische Hochschule; Schweiz
Abstract	Enthält: Lokale Ausrichtung, internationaler Anspruch : Lehrerinnen- und Lehrerbildung an pädagogischen Hochschulen / Bruno Leutwyler, Carola Mantel, Peter Tremp; Die Bedeutung des internationalen Arguments in der Lehrerbildung / Philipp Gonon; Bildungsreform zwischen nationaler Politik und internationalen Prozessen; Die schwedische Lehrerbildung und Bologna / Gabriella Höstfält, Wieland Wermke; Die Rekrutierung in den Lehrberuf : eine international vergleichende Perspektive / Gita Steiner-Khamsi; Überzeugungen in der Lehrerausbildungsforschung; Wie lässt sich dasselbe in unterschiedlichen Kulturkreisen messen? / Sigrid Blömeke; Wirksame Lehrerausbildung : globale Ausbildungskultur und oder regionale Routineschulung) TEDS-M : erste internationale Vergleichsstudie der IEA mit Fokus auf die Lehrerbildung / Horst Biedermann, Fritz Oser unter Mitarbeit des TEDS-M-Projektteams Schweiz; International Class als Beitrag zur Internationalisierung des Curriculums : Fallbeispiel PHSG / Barbara Wolfer; Pädagogische Entwicklungszusammenarbeit als Beitrag zu einem Kompetenzprofil für Lehrpersonen / Markus John, Eveline Steinger; Partenariat zwischen dem CFI Tanger/Marokko und der PHGR in Chur : ein pädagogisches Austauschprojekt / Cristian Collenberg; Mobilitätsaufenthalte in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung : Aktivitäten und Lernerfahrungen von Mobilitätsstudierenden / Bruno Leutwyler, Claudia Meierhans; Zusammenarbeit zwischen Deutschland, Österreich und der Schweiz in Bildungsfragen am Beispiel Lehrerbildung / Willi Stadelmann, Heinz Rhyn.
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2011/4