Case management formazione professionale. Un sostegno concreto.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Delcò, Agnese; Vanetta, Francesco
Titel	Case management formazione professionale. Un sostegno concreto.
Quelle	In: Scuola Ticinese, (2011) 303, S. 7-9Verfügbarkeit
Sprache	italienisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Übergang Sekundarstufe I - Sekundarstufe II; Schulversagen; Übergang Schule - Beruf; Modellversuch; Berufsbildung; Case Management; Benachteiligung; Benachteiligter Jugendlicher; Kanton; Tessin
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2011/4

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