Comment des parents d'élèves et des enseignants spécialisés voient la réussite et la difficulté scolaires.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Desombre, Caroline; u.a.
Titel	Comment des parents d'élèves et des enseignants spécialisés voient la réussite et la difficulté scolaires.
Quelle	In: Revue française de pédagogie, (2010) 173, S. 5-18Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0556-7807
Schlagwörter	Eltern-Schule-Beziehung; Fachlehrer; Schulerfolg; Lernschwierigkeit; Vergleichende Analyse; Forschungsbericht; Frankreich
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2011/2

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