Are educational vouchers only redistributive?

Autor/inn/en	Bettinger, Eric; Kremer, Michael; Saavedra, Juan E.
Titel	Are educational vouchers only redistributive? Gefälligkeitsübersetzung: Sind Bildungsgutscheine nur redistributiv?
Quelle	In: The economic journal, 120 (2010) 546, S. 204-228 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-0133; 1468-0297
DOI	10.1111/j.1468-0297.2010.02374.x
Schlagwörter	Bildungsgutschein; Schulwahl; Sekundarbereich; Privatschule; Schullaufbahnentscheidung; Schüler; Öffentliche Einrichtung; Berufsausbildung; Hochschulbildung; Privathochschule; Benachteiligung; Benachteiligter Jugendlicher; Kolumbien
Abstract	"It is unclear if vouchers increase educational productivity or are purely redistributive, benefiting recipients by giving them access to more desirable peers at others' expense. To examine this, we study an educational voucher programme in Colombia which allocated vouchers by lottery. Among voucher applicants to vocational schools, lottery winners were less likely to attend academic secondary schools and thus had peers with less desirable observable characteristics. Despite this, lottery winners had better educational outcomes. In this population, vouchers improved educational outcomes through channels beyond redistribution of desirable peers. We discuss potential channels which may explain the observed effects." Die Untersuchung enthält quantitative Daten. Forschungsmethode: empirisch; Befragung; Längsschnitt. Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum 1998 bis 2006. (author's abstract, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2011/2