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Autor/inStrauss, Annette
TitelBildungsgrenzen überwinden.
Wie Bundeswehr, Fachschulen und Hochschule Durchlässigkeit gestalten und neue Zielgruppen gewinnen.
QuelleIn: Berufsbildung : Zeitschrift für Theorie, Praxis, Dialog, 63 (2009) 118, S. 25-26Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0005-9536
SchlagwörterBildungssystem; Durchlässigkeit; Arbeitskräftebedarf; Berufliche Qualifikation; Fachkraft; Fachhochschule; Kooperation; Bundeswehr; Brandenburg
AbstractIn Brandenburg sind einige Regionen massiv von Abwanderung betroffen. Insbesondere Personen zwischen 18 und 30 Jahren haben die Region verlassen, die für den Fachkräftenachwuchs der Unternehmen eine besondere Bedeutung haben. Vor diesem Hintergrund hat die FH Brandenburg Konzepte entwickelt, um die Hochschule für qualifizierte nichttraditionelle Studierende öffnen zu können, neue Zielgruppen zu erschließen und ein Studium durch die Anerkennung von Vorleistungen attraktiver zu gestalten. Gleichzeitig trat die Leitung der Bundewehrfachschule Berlin an die FH Brandenburg heran, um die Möglichkeiten einer Kooperation auszuloten. Ziel war es, den Absolventen der Bundeswehrfachschule - ehemaligen Zeitsoldaten - ein mehrstufiges Qualifizierungsprogramm bis hin zu einem ersten akademischen Abschluss zu bieten. Das Konzept sieht eine zweijährige Ausbildung zum Staatlich geprüften Betriebswirt vor, die auf die beiden Bildungseinrichtungen Bundeswehrfachschule Berlin und staatlich anerkannte Fachschule für Wirtschaft aufgeteilt wird. Im Anschluss haben die Absolventen die Möglichkeit, in das dritte Semester des Studiengangs 'BWL - allgemeines Management' an der FH Brandenburg zu wechseln. Derzeit wird die Übertragung des erfolgreichen Modells auf den technischen Bereich erarbeitet. Außerdem ist eine Ausweitung auf den Bereich der Informatik vorgesehen. (BIBB-Doku).
Erfasst vonBundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update2010/3
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