Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Averweg, Antje; Schürg, Ute; Geissel, Bernd; Nickolaus, Reinhold |
|---|---|
| Titel | Förderungsbedarf im Bereich der Mathematik bei Berufsschülern im Berufsfeld Bautechnik. |
| Quelle | In: Die berufsbildende Schule, 61 (2009) 1, S. 22-28 |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0005-951X |
| Schlagwörter | Bautechnik; Berufsausbildung; Berufsfeld; Mathematikunterricht; Mathematikunterricht; Mathematische Bildung; Berufsausbildung; Bauberuf; Bautechnik; Berufsfeld; Kompetenzentwicklung |
| Abstract | "Mathematische Fähigkeiten erweisen sich in der beruflichen Bildung als gewichtige Einflussfaktoren der Fachkompetenzentwicklung. Zugleich wird in verschiedenen Studien deutlich, dass berufsspezifisch variierend ein erheblicher Teil der Auszubildenden gravierende mathematische Defizite in die Ausbildung mitbringen und sich diese Defizite ohne spezielle Förderung als weitgehend stabil erweisen. Vor diesem Hintergrund stellt sich die Frage nach dem konkreten Förderungsbedarf. Im Beitrag werden bezogen auf das Berufsfeld Bautechnik einschlägige Ergebnisse vorgestellt, die Rahmenlehrpläne des Berufsfeldes Bautechnik hinsichtlich ihrer mathematischen Inhalte und Anforderungen analysiert, ein Instrument zur Erfassung individueller Förderungsbedarfe bereitgestellt und abschließend einige Überlegungen zur Förderung eingebracht." (Autorenreferat, BIBB-Doku). |
| Erfasst von | Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn |
| Update | 2009/4 |
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
Permalink als QR-Code
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)
Teile diese Seite:
