Evaluation des politiques éducatives et comparaisons internationales.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Sonst. Personen	Mons, Nathalie (Hrsg.)
Titel	Evaluation des politiques éducatives et comparaisons internationales.
Quelle	In: Revue française de pédagogie, (2009) 164, S. 5-98Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0556-7807
Schlagwörter	Bildungsforschung; Evaluation; Bildungspolitik; Europa; Schulleitung; Schweiz; Evaluation; Bildungspolitik; Bildungsforschung; Schulautonomie; Schulleitung; Vergleichende Analyse; Internationale Beziehungen; Benachteiligung; PISA (Programme for International Student Assessment); Europa; Schweiz
Abstract	Contient: Evaluation des politiques éducatives et comparaisons internationales; Le modèle de l'école unique, l'égalité et la chouette de Minerve; Autonomie des établissements scolaires : des moyens à la recherche d'un objectif?; Cohésion scolaire et politiques éducatives; Composition académique et sociale des établissements, efficacité et inégalités scolaires : une comparaison internationale; Comment peut-on utiliser les études comparatives internationales pour doter les politiques éducatives d'informations fiables?; PISA : un instrument de régulation pour relier des mondes; PISA et enquêtes internationales : enjeux scientifiques, enjeux politiques; Rationalisation de l'action publique ou politisation de la connaissance?; Quand PISA importe peu : les cas de la République tchèque et de l'Allemagne.
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2009/3

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