Die Fachschule heute. Welchen Stellenwert hat die Fachschule im österreichischen Bildungssystem. Unkorrigierte Fassung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Pein, Markus
Titel	Die Fachschule heute. Welchen Stellenwert hat die Fachschule im österreichischen Bildungssystem. Unkorrigierte Fassung.
Quelle	Graz (2009), 70 Bl.Verfügbarkeit Graz, Pädag. Hochsch. Steiermark, Bachelorarb., 2009.
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Bildungssystem; Berufsbildende Mittlere Schule; Berufsbildende Schule; Bachelor-Studiengang; Abschlussarbeit; Österreich
Abstract	Die Fachschule wird beschrieben und es wird mit Hilfe von Statistiken die Veränderung in diesem Bereich durchleuchtet. Es wird die mögliche Stellung eines Fachschülers oder einer Fachschülerin in der heutigen Gesellschaft ermittelt. Des Weiteren werden Betreibe untersucht, die Fachschüler einstellen, ihre Beweggründe, weshalb sie sich für diese entschieden haben, ermittelt. Die Sicht der Unterrichtenden in den technisch gewerblichen Fachschulen wird ebenfalls überprüft. - Themensteller: Günter Zechner.
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2011/1

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