Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Bartels, Hans-Peter |
---|---|
Titel | Demokratie vererbt sich nicht: Was tun? Gefälligkeitsübersetzung: Democracy is not passed on: what should be done? |
Quelle | Aus: Oberreuter, Heinrich (Hrsg.): Standortbestimmung politische Bildung. Schwalbach: Wochenschau Verl. (2009) S. 67-72 |
Reihe | Tutzinger Schriften zur politischen Bildung |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
Schlagwörter | Erziehung; Bildungsziel; Medien; Schule; Didaktik; Demokratie; Partizipation; Politische Bildung; Politische Willensbildung; Zielsetzung; Bildungseinrichtung |
Abstract | Der Autor würdigt in seinem Vortrag die Verdienste der Akademie für politische Bildung in Tutzing und geht bei seinen kursorischen Überlegungen der Frage nach, welche zusätzlichen Anstrengungen notwendig sind, um die Demokratie auf Dauer zu sichern. Er schlägt vor, ein Institut für die Didaktik der Demokratie einzurichten, welches das gegenwärtige demokratische "Bürgerbewusstsein" erforschen sollte. Dabei geht es seines Erachtens darum, Methoden und Maximen für die Vermittlung der demokratischen Grundlagen in Schulen, in Kindergärten, in Medien und in der Arena der Politik zu prüfen, zu erarbeiten und weiterzugeben. Da die Demokratie sich nicht vererbt, ist eine systematische und verbindliche Bildung und Erziehung zur Demokratie als Lebensform notwendig. (ICI). |
Erfasst von | GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim |
Update | 2010/3 |