Bildung und Lebensverlauf - Bildung im Lebensverlauf.

Autor/in	Hillmert, Steffen
Titel	Bildung und Lebensverlauf - Bildung im Lebensverlauf. Gefälligkeitsübersetzung: Education and life career - education in the life career.
Quelle	Aus: Becker, Rolf (Hrsg.): Lehrbuch der Bildungssoziologie. Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwissenschaften (2009) S. 215-235 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
DOI	10.1007/978-3-531-91711-5_8
Schlagwörter	Bildung; Empirische Sozialforschung; Forschungsmethode; Bildungsbeteiligung; Bildungschance; Bildungssoziologie; Gesellschaft; Soziale Ungleichheit; Arbeitsmarkt; Paradigma; Deutschland
Abstract	Die lebensverlaufsbezogene Forschung hat in den letzten Jahrzehnten auch innerhalb der soziologischen Bildungsforschung deutlich an Bedeutung zugenommen. Dies lässt sich dem Autor zufolge im wesentlichen auf zwei Tendenzen zurückführen: Zum einen sind in der empirischen Forschung zunehmend Längsschnittanalysen wichtig geworden, welche die Analyseeinheiten nicht nur zu einem bestimmten Zeitpunkt, sondern über einen gewissen Zeitraum beobachten und somit Veränderungen bzw. Entwicklungen sichtbar machen. Zum anderen hat sich in der Soziologie eine Forschungstradition entwickelt, die den individuellen Lebensverlauf unmittelbar zum Forschungsgegenstand macht und seine sozialhistorische Entwicklung und innere Struktur darstellt. Da der Bildungsverlauf in die Gesamtentwicklung des Lebensverlaufs eingebettet ist, nehmen Bildungsprozesse bei der Beschreibung von Lebensverlaufsstrukturen wiederum eine wichtige Rolle ein. Im vorliegenden Beitrag werden zentrale konzeptuelle Elemente der soziologischen Lebensverlaufsforschung zum Ausgangspunkt genommen, bevor auf spezifische Fragen der Bildungsforschung eingegangen wird. Diese beziehen sich auf die institutionellen Strukturen und empirischen Bildungsverläufe, auf die Bildungsteilnahme als zentrales Element des modernen Lebensverlaufs, auf die Bildungskonsequenzen auf dem Arbeitsmarkt und in anderen Lebensbereichen sowie auf die sozialen Ungleichheiten in Bildungsverläufen. (ICI2).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2010/2