Tracking adult literacy and numeracy skills. Findings from longitudinal research. 1. publ.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Sonst. Personen	Reder, Stephen (Hrsg.); Bynner, John (Hrsg.)
Titel	Tracking adult literacy and numeracy skills. Findings from longitudinal research. 1. publ.
Quelle	New York: Routledge (2009), XVII, 391 S.Verfügbarkeit
Reihe	Routledge research in education. 19
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Verlagsangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-415-95858-X; 978-0-203-88888-9; 978-0-415-95858-5
Schlagwörter	Schreib- und Lesefähigkeit; Erwachsenenbildung; Aufsatzsammlung
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2010/1

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