Erziehung als Staatsangelegenheit. Die Transformation des Schulsystems in der SBZ und DDR.

Autor/in	Holm, Stephan
Titel	Erziehung als Staatsangelegenheit. Die Transformation des Schulsystems in der SBZ und DDR. Gefälligkeitsübersetzung: Education as a state matter. Transformation of the school system in the SOZ and GDR.
Quelle	Saarbrücken: VDM Verl. Dr. Müller (2007), 72 S.Verfügbarkeit
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-8364-4901-4
Schlagwörter	Erziehung; Öffentliche Erziehung; Bildungspolitik; Schule; Politische Bildung; Nachkriegszeit; Deutschland (1945-1949); Deutschland-Sowjetische Besatzungszone
Abstract	"Das Thema 'Bildungspolitik in der DDR' ist mit der Wende zwar in sich abgeschlossen, aber die Folgen sind bis heute zugegen. Jeder DDR-Bürger wurde durch die Schule stärker geprägt, als man es sich vielleicht im Westen vorstellen kann. Wenn man darüber nachdenkt, warum 'Ossis und Wessis' den jeweils anderen selbst nach fast zwei Jahrzehnten der Wiedervereinigung teilweise noch als fremdartig und seltsam erleben, sollte man auch bedenken, dass beide Seiten eine sehr unterschiedliche Kindheit und Schullaufbahn hinter sich haben. Da die Jahre als Kind und Jugendlicher einen Menschen besonders stark und nachhaltig prägen, ist es wichtig, dem Schulsystem der ehemaligen DDR besondere Aufmerksamkeit zu schenken, wenn man als Westdeutscher die ostdeutsche Mentalität und Lebenseinstellung verstehen will. Wie sollte die Revolution des Schulsystems dazu beitragen, dass der sozialistische Staat etabliert wird und seine Bürger zu Menschen mit einer sozialistischen Gesinnung erzogen und geformt werden können?" (Autorenreferat).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2008/4