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Autor/in | Linsenmann, Ingo |
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Titel | Bildungs- und Jugendpolitik. Gefälligkeitsübersetzung: Educational policy and youth policy. |
Quelle | Aus: Weidenfeld, Werner (Hrsg.); Wessels, Wolfgang (Hrsg.): Jahrbuch der Europäischen Integration 2006. Baden-Baden: Nomos Verl.-Ges. (2007) S. 155-158 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
ISBN | 978-3-8329-2447-8 |
Schlagwörter | Bildung; Jugend; Bildungspolitik; Jugendpolitik; Bildungsprogramm; Technologie; Europäische Integration; Mobilität; Politik; Sozialpolitik; Berufsbildung; Qualifikation; Europäische Kommission; Europäische Union |
Abstract | Der Beitrag zur EU-Innenpolitik im Zuge des europäischen Integrationsprozesses 2005/2006 befasst sich mit der Bildungs- und Jugendpolitik. Dabei gliedern sich die Ausführungen in folgende Punkte: (1) die Zielsetzungen im Lissabon-Prozess, (2) die Maßnahmen auf europäischer Ebene, (3) den Vorschlag für ein Europäisches Technologieinstitut sowie (4) die Bildungs- und Jugendprogramme 2007-2013. Auf europäischer Ebene sind derzeit im Rahmen der Umsetzung des Arbeitsprogramms 'Allgemeine und Berufliche Bildung 2010' insbesondere die Kompatibilität der Bildungssysteme, die Anerkennung von Qualifikationen und der Abbau von Mobilitätshindernissen Ziel verschiedener Initiativen der Europäischen Kommission. Gleichzeitig werden die beiden Flagship-Programme in den Breichen Bildung und Jugend pünktlich Anfang des Jahres 2007 starten können. Weiterhin für Wirbel sorgt das Lieblingsprojekt des Kommissionspräsidenten zur Errichtung eines Europäischen Technologieinstituts. (ICG2). Die Untersuchung enthält quantitative Daten. Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum 2005 bis 2006. |
Erfasst von | GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim |
Update | 2008/3 |