Change of times. Towards teaching democracy - international perspectives.

Autor/in	Himmelmann, Gerhard
Titel	Change of times. Towards teaching democracy - international perspectives. Gefälligkeitsübersetzung: Die Zeiten ändern sich. Demokratie lehren - internationale Perspektiven.
Quelle	Aus: Biedermann, Horst (Hrsg.); Oser, Fritz (Hrsg.); Quesel, Carsten (Hrsg.): Vom Gelingen und Scheitern politischer Bildung. Studien und Entwürfe. Zürich: Rüegger (2007) S. 59-74Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7253-0838-5
Schlagwörter	Bildungsinhalt; Bildungsziel; Demokratie; Europarat; Politische Bildung; Deutschland; Großbritannien; Nordamerika; USA
Abstract	Der Beitrag behandelt Grundlagen und Grenzen der politischen Bildung im Hinblick auf staatsbürgerliche Kompetenzen und das Ethos der Demokratie. Ziel ist es, Erzieher für das Politische als Form der Umwelt- und Öffentlichkeitsgestaltung zu sensibilisieren. Mit dieser Absicht gibt der Verfasser einen Überblick über politische Erziehungs- und Bildungsbestrebungen in verschiedenen Ländern und in internationalen Gremien. Im Mittelpunkt steht der Aspekt der Zivilkompetenz. Entsprechende Bemühungen in den USA, in Großbritannien und im Europarat werden ebenso behandelt wie die Politische Bildung in Deutschland. Er advokiert ein Verständnis Politischer Bildung, das die Trias "Bildung über, durch und für die Demokratie" umfasst. (ICE).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2008/3