Unter dem neoliberalen Wahrheitsregime - Durchsetzungsformen neoliberaler Bildungspolitik

Autor/in	Steffens, Gerd
Titel	Unter dem neoliberalen Wahrheitsregime - Durchsetzungsformen neoliberaler Bildungspolitik - ein Fallbeispiel. Gefälligkeitsübersetzung: Under the neo-liberal truth regime - ways to implement neo-liberal educational policy - a case study.
Quelle	Aus: Kirchhöfer, Dieter (Hrsg.); Steffens, Gerd (Hrsg.): Infantilisierung des Lernenes? Frankfurt, Main: P. Lang (2007) S. 289-298Verfügbarkeit
Reihe	Jahrbuch für Pädagogik. 2006
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-631-56116-4
Schlagwörter	Bildungsziel; Bildungspolitik; Neoliberalismus; Arbeitgeberverband; Deutschland; Hessen
Abstract	Der Verfasser setzt sich mit der Frage auseinander, wie die Häufung dissonanter Wirklichkeitsbehauptungen und die sich darin ausdrückende Zweiteilung der Wirklichkeitswahrnehmung erklärt werden können. Er konstatiert die Existenz eines neoliberalen Wahrheitsregimes, einer für alle Lebensbereiche durchgesetzten Vorzugsregel, nach welcher unter konkurrierenden Betrachtungssystemen die jeweils marktnächste systematisch und mit Anspruch auf Alternativlosigkeit prämiert wird. Dies wird am Beispiel der hessischen Unternehmerverbände und der Unterordnung der Bildungspolitik unter die Verwertungslogik des Marktes exemplifiziert. Der Verfasser plädiert dafür, an der Mündigkeit aller als Bildungsziel festzuhalten, zum Diskurs über Alternativen zurückzukehren und Wahrheitsregime jeglicher Art abzulehnen. (ICE2).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2007/3