Bleibt Bildung ein öffentliches Gut? Zur Neuverteilung der Verantwortung für Bildung zwischen Individuum, Staat und Wirtschaft.

Autor/in	Koch, Gertraud
Titel	Bleibt Bildung ein öffentliches Gut? Zur Neuverteilung der Verantwortung für Bildung zwischen Individuum, Staat und Wirtschaft. Gefälligkeitsübersetzung: Will education remain a nonmarket good? Redistribution of the responsibility for education between the individual, state and industry.
Quelle	Aus: Jansen, Stephan A. (Hrsg.); Priddat, Birger P. (Hrsg.); Stehr, Nico (Hrsg.): Die Zukunft des Öffentlichen. Multidisziplinäre Perspektiven für eine Öffnung der Diskussion über das Öffentliche. Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwissenschaften (2007) S. 107-129 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	ZU-Schriften der Zeppelin University zwischen Wirtschaft, Kultur und Politik
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-531-15282-0
DOI	10.1007/978-3-531-90501-3_5
Schlagwörter	Bildungsziel; Bildungspolitik; Öffentliches Gut; Finanzierung; Privatisierung; Weiterbildung; Freizeit; Lebenswelt; Habermas, Jürgen
Abstract	Insgesamt lässt sich eine Tendenz zu mehr privater Verantwortung für Bildung verzeichnen. Es handelt sich dabei um einen widersprüchlichen Prozess, der sich entlang der Grenzlinie von sozialstaatlicher Klientelisierung und staatsbürgerlicher Verantwortung im Sinne von Habermas vollzieht. Diese "Grenzverhandlungen" lassen sich in vier Bereichen nachvollziehen: (1) Das Verhältnis von persönlicher freier Zeit und der Zeit, die für Bildung aufgewendet werden muss, wird sich zu ungunsten der privaten Zeit verändern. (2) Die Individuen werden zunehmend Kosten für ihre Bildung tragen. (3) Bildung, verstanden als Ausbildung einer eigenen Persönlichkeit, wird zunehmend in einem Spannungsfeld mit professionellen Verhaltenskodexen stehen. (4) Bildungsinhalte werden weitaus stärker als bisher nach Nützlichkeitsaspekten ausgewählt und damit stärker an Erfordernissen orientiert werden, die von außen an das Individuum herangetragen werden. (GB).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2007/4