IVQ-Erhebung 2004/2005. Schwerpunkt ANCLI-Modul und erste Ergebnisse.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Jeantheau, Jean-Pierre
Titel	IVQ-Erhebung 2004/2005. Schwerpunkt ANCLI-Modul und erste Ergebnisse.
Quelle	Aus: Grotlüschen, Anke (Hrsg.): Literalität, Grundbildung oder Lesekompetenz? Beiträge zu einer Theorie-Praxis-Diskussion. Münster u.a.: Waxmann (2007) S. 57-69Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8309-1654-X; 978-3-8309-1654-3
Schlagwörter	Grundbildung; Geschichte (Histor); Leistungsmessung; Verfahren; Ziel; Erwachsener; Frankreich
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2007/3

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