Soziale Auswirkungen des Bachelor/Master-Systems. Die Studienreform geht an den studentischen Realitäten vorbei.

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Titel	Soziale Auswirkungen des Bachelor/Master-Systems. Die Studienreform geht an den studentischen Realitäten vorbei.
Quelle	In: Nds : die Zeitschrift der Bildungsgewerkschaft, 65 (2006) 11, S. 21Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0720-9673
Schlagwörter	Soziale Auswirkung; Hochschulreform; Master-Studiengang; Bachelor-Studiengang; Student; Deutschland
Abstract	Am 16. Juni 1999 wurde die Bologna-Erklärung von den BildungsministerInnen aus 29 europäischen Ländern unterzeichnet. Diese fordert unter anderem die Einführung eines zweistufigen Studiensystems, ohne sich auf ein bestimmtes System festzulegen oder andere auszuschließen. In Deutschland wurde eine flächendeckende Einführung des zweistufigen BA/MA-Systems bis zum Jahre 2010 entschieden. Der Beitrag kritisiert diese Entscheidung und hinterfragt deren soziale Auswirkungen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2007/2

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