Integration der fremdsprachigen Kinder und Jungendlichen. 3. Aufl.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Institution	Aargau / Departement Bildung, Kultur und Sport
Titel	Integration der fremdsprachigen Kinder und Jungendlichen. 3. Aufl.
Quelle	Aarau: LMVAG (2006), 47 S.Verfügbarkeit
Reihe	Schulpraxis konkret. 1
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Intergruppenbeziehungen; Konfliktlösung; Kind; Eltern-Schule-Beziehung; Lernender; Schulerfolg; Schulversagen; Förderunterricht; Fremdsprache; Integration; Aargau; Kanton; Schweiz
Abstract	Enthält: Zweitspracherwerb : Sprachförderung, Ankunft in der Schule und in der neuen Klasse; Förderangebote Deutsch als Zweitsprache und der Schulerfolg; Förderplanung, angepasste Beurteilung, Übergänge und Zeugniseintrag; Zusammenarbeit zwischen Lehrpersonen und Eltern.
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2007/1

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