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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inClayton, Pamela
TitelBlank slates or hidden treasure? Assessing and building on the experiential learning of migrant and refugee women in European countries.
QuelleIn: International journal of lifelong education, (2005) 3, S. 227-242Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0260-1370; 1464-519X
DOI10.1080/02601370500134917
SchlagwörterErfahrungsorientiertes Lernen; Migration; Erwachsenenbildung; Frauenbildung; Empfehlung; Forschungsbericht; Europa
Erfasst vonDeutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update2006/1
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