Lerncoaching für Auszubildende.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Dassler, Stefan
Titel	Lerncoaching für Auszubildende.
Quelle	In: Wirtschaft und Berufserziehung, 59 (2007) 8, S. 33-35Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-339X
Schlagwörter	Berufsausbildung; Coaching; Auszubildender
Abstract	Lerncoaching stellt eine moderne Form der Beratung und Unterstützung von Auszubildenden in der Berufsausbildung dar. Im Beitrag wird dargestellt, was unter Lerncoaching zu verstehen ist, welche unterschiedlichen Konzepte es gibt und wie sich die Phasen des Coaching beschreiben lassen. Vorgestellt werden drei Konzepte von Lerncoaching, die für Auszubildende eingesetzt werden können. Dabei stehen die jeweilige "Philosophie" und die verwendeten Methoden im Vordergrund. (BIBB-Doku).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2008/2

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