Klassenwiederholung. Determinanten, Wirkungen und Konsequenzen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Bless, Gérard; Bonvin, Patrick; Schüpbach, Marianne
Titel	Klassenwiederholung. Determinanten, Wirkungen und Konsequenzen. Titel in anderen Sprachen: Le redoublement scolaire. Ses déterminants, son efficacité, ses conséquences.
Quelle	Bern u.a.: Haupt (2004), 150 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-258-06796-1
Schlagwörter	Empirische Forschung; Lernpsychologie; Lernender; Schulerfolg; Schulversagen; Sitzen bleiben; Lernmotivation; Lernprozess; Auslese; Schweiz
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2006/2

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