Anforderungen an Tutoren beim Telelearning. Eine empirische Studie zur beruflichen Weiterbildung mit Onlinemedien.

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Autor/inn/en	Schmal, Andreas; Haarer, Melanie
Titel	Anforderungen an Tutoren beim Telelearning. Eine empirische Studie zur beruflichen Weiterbildung mit Onlinemedien.
Quelle	In: Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis, 47 (2001) 1, S. 32-37Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-7905; 0423-3530
Schlagwörter	Kompetenz; Empirische Untersuchung; Berufliche Fortbildung; Berufsbildung; Fernunterricht; Erwachsenenbildner; Tutor
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2002_(CD)

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