Gesundheit läßt sich nicht lehren. Professionelles Handeln von KursleiterInnen in der Gesundheitsbildung aus systemisch-konstruktivistischer Sicht.

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Autor/in	Blättner, Beate
Institution	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung
Titel	Gesundheit läßt sich nicht lehren. Professionelles Handeln von KursleiterInnen in der Gesundheitsbildung aus systemisch-konstruktivistischer Sicht.
Quelle	Bad Heilbrunn: Klinkhardt (1998), 313 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-7815-0930-3
Schlagwörter	Didaktik; Konstruktivismus; Systemtheorie; Professionalisierung; Weiterbildung; Volkshochschule; Erwachsenendidaktik; Kursleiter; Erwachsenenbildner
Abstract	Beate Blättner untersucht in ihrem Buch professionelles Handeln von Kursleitenden in der Gesundheitsbildung aus systemisch-konstruktivistischer Sicht. Gesundheitsbildung muss demnach dazu anregen, Gewissheiten in Frage zu stellen, Alternativen in der Lebensführung aufzuspüren und damit die Handlungsmöglichkeiten des Einzelnen zu erweitern.
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	1999_(CD)

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