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Autor/inPrichod'ko, D. N.
TitelPolitologiceskij analiz totalitarnoj i demokraticeskoj sistem obrazovanija.
Gefälligkeitsübersetzung: Eine politologische Analyse totalitärer und demokratischer Bildungssysteme. A political analysis of totalitarian and democratic education systems.
QuelleIn: Obrazovanie v Sibiri, 3 (1995) 1, S. 15-24Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben 14
Spracherussisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterBildungsauftrag; Erziehungsauftrag; Vergleichsuntersuchung; Bildungssystem; Demokratie; Gesellschaftssystem; Totalitarismus; Transformation; Russland
AbstractEin zunehmendes Interesse an Schlußfolgerungen aus politologischen Untersuchungen der sozialer Strukturen in Zeiten großer gesellschaftlicher Umbrüche ist auch für Rußland nach 1990 festzustellen. Das Ziel des Aufsatzes besteht in der vergleichenden Analyse von totalitären und demokratischen Bildungs- und Erziehungssystemen. Der Akzent wird auf einen vergleichenden Aspekt gesetzt - auf den Charakter und den Inhalt des von den Machtstrukturen vorgegebenen großen Zieles, das alles in der Gesellschaft durchdringt und somit auch das Bildungssystem zu einem dominanten Objekt der Umsetzung dieses Zieles macht. (DIPF/St.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2000_(CD)
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