Das Modell eines Lehrberichts über die Evaluation von Lehre und Studium und erste Ergebnisse.

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Autor/in	Webler, Wolff-Dietrich
Titel	Das Modell eines Lehrberichts über die Evaluation von Lehre und Studium und erste Ergebnisse.
Quelle	In: Das Hochschulwesen, 43 (1995) 4, S. 258-266Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen 2; Grafiken
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0018-2974
Schlagwörter	Evaluation; Lehre; Modellversuch; Lehrbericht; Fachhochschule; Studium; Universität; Hochschuldidaktik; Studienverlauf; Kriterium; Qualität; Bielefeld; Braunschweig; Hessen; Kassel; Nordrhein-Westfalen
Abstract	Im Beitrag wird kurz auf den internationalen Zusammenhang der Debatte um Qualität der Lehre eingegangen. Im Mittelpunkt stehen aber das in Bielefeld konzipierte und die inzwischen an vielen Hochschulen erprobten Projekte zur modellhaften Entwicklung von Lehrberichten. Ansätze und wesentliche Merkmale (Kriterien) dieses Modells werden dargestellt. Zugleich sind auch die bisherigen Kooperationserfahrungen und einige empirischen Ergebnisse vorgestellt worden, die bei einer Lehrberichterhebung und Lehrberichtserstattung nach diesem Modell gewonnen werden konnten. (PHF/Ko.).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	1997_(CD)

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