Der Education Reform Act aus dem Jahr 1988. Eine kritische Annäherung.

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Autor/in	Sauter, Beatrix
Titel	Der Education Reform Act aus dem Jahr 1988. Eine kritische Annäherung.
Quelle	In: Die deutsche Schule, 87 (1995) 2, S. 228-238Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 18
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-0731; 0340-4099; 2699-5379
Schlagwörter	Erziehungsziel; Chancengleichheit; Bildungspolitik; Schulreform; Elternrecht; Schule; Schulwahl; Schulgesetz; Schüler; Curriculum; Lehrplan; Unterrichtsinhalt; Unterrichtszeit; Kernunterricht; Geschichte (Histor); Finanzierung; Leistungsmessung; England; Großbritannien
Abstract	Nachdem die englische Grundschule in den 80er Jahren vielen als Vorbild gegolten hatte, ist durch den ERA (Education Reform Act) offenbar eine Entwicklung eingeleitet worden, die eher (kritisch) zu denken geben muß: Weil den Schulen finanzielle Mittel nach ihren "Erfolgen" zugewiesen werden, ist die Chancengleichheit der Kinder gefährdet. Auch die weitgehende Festlegung der Unterrichtsinhalte engt pädagogische Prozesse bedenklich ein und stellt die Erziehungsfunktion der Schule in Frage. (DIPF/Abstract übernommen)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1997_(CD)

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