Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Dobbelstein-Osthoff, Peter |
|---|---|
| Titel | Demokratisches Verhalten - moralische Urteilsfaehigkeit und soziale Perspektiven. |
| Quelle | In: Pädagogische Führung, 6 (1995) 1, S. 31-35 |
| Beigaben | Literaturangaben 7 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0939-0413 |
| Schlagwörter | Demokratische Bildung; Solidarität; Gesellschaft; Konflikt; Rollenverhalten; Soziale Beziehung; Schüler; Soziales Verhalten; Individualisierung; Modellversuch; Moral; Toleranz; Wertorientierung; Fachunterricht; Nordrhein-Westfalen |
| Abstract | Es besteht der Trend in unserer Gesellschaft, dass im Zusammenhang mit der "Individualisierung sozialer Beziehungen der einzelne mehr und mehr zum Verantwortlichen fuer die eigene Lebensgestaltung erklaert wird und Risiken zunehmend privatisiert werden. Jugendliche reagieren hier deutlich; vereinfacht und zugespitzt laesst sich das als Entwicklung beschreiben, die radikal den oben umrissenen Zielperspektiven entgegenlaeuft: Das Ich und die Eigeninteressen - oft allerdings lediglich spontane Lust bzw. das, was kurzfristig als Eigeninteresse erscheint - ruecken ins Zentrum, soziale Beziehungen werden haeufig instrumentalisiert, Empathie und Rollentausch erscheinen dem einzelnen eher als Schwaeche, zumindest setzt man sich der Gefahr aus, fuer Interessen anderer ausgenutzt zu werden. " Der Autor zeigt Wege aus dieser Situation und nutzt dabei die Ergebnisse eines Modellversuchs mit dem Titel "Demokratie und Erziehung", der von 1987-1991 in Nordrhein-Westfalen durchgefuehrt wurde. (DIPF/Mar.). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 1996_(CD) |
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
Permalink als QR-Code
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)
Teile diese Seite:
