Über das Erlangen der Fähigkeit zur Anerkennung des Anderen im Bildungsgang.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Gogolin, Ingrid
Titel	Über das Erlangen der Fähigkeit zur Anerkennung des Anderen im Bildungsgang.
Quelle	Aus: Beillerot, Jacky (Hrsg.); Wulf, Christoph (Hrsg.): Erziehungswissenschaftliche Zeitdiagnosen: Deutschland und Frankreich. Münster u.a.: Waxmann (2003) S. 292-301 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	European studies in education. 20
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8309-1261-7
URN	urn:nbn:de:0111-opus-15654
Schlagwörter	Bildungsforschung; Interkulturelle Kommunikation; Bildungsentwicklung; Europäischer Bildungsraum; Schule; Interkulturalität; Interkulturelle Bildung; Interkulturelle Kompetenz; Interkulturelles Lernen; Interkulturelles Verstehen; Multikulturalität; Multikulturelle Gesellschaft; Multikultureller Unterricht; Mehrsprachigkeit; Gleichheit; Anerkennung; Vielfalt
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2013/3

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