Bildungsökonomie.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Timmermann, Dieter
Titel	Bildungsökonomie.
Quelle	Aus: Handbuch Bildungsforschung. Opladen: Leske u. Budrich (2002) S. 81-122Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 246
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Forschung; Bildungssystem; Bildungsökonomie; Humankapital; Bildungsinvestition; Einkommen; Finanzierung; Investition; Produktivität; Wirtschaftstheorie; Beschäftigungssystem; Forschungsstand; Deutschland
Abstract	Der Beitrag gibt einen Überblick über "den Stand der nationalen wie internationalen bildungsökonomischen Forschung seit Ende der 1980er Jahre". Nach einer kurzen Einführung werden zunächst "Bildung als ökonomisches Gut" und "die Rolle des Staates im Bildungswesen" behandelt, anschließend die Humankapitaltheorie als "Kerntheorie der Bildungsökonomie". Folgende Aspekte der Humankapitaltheorie werden aufgegriffen: 1. Bildung als Konsum- und Investitionsgut, 2. Die Höhe des Humankapitalbestandes bzw. Humankapitalstocks, 3. Bildungsausgaben und Bildungskosten, 4. Produktivitätsthese, 5. Bildungserträge und Bildungsnutzen, 6. Bildung und Wirtschaftswachstum und 7. Bildung und Einkommensverteilung. Abschließend widmet sich der Autor der Frage nach der "Abstimmung von Bildungs- und Beschäftigungssystem" und fasst "Befunde der Mikrobildungsökonomie" zusammen. (DIPF/Orig./Un).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2003_(CD)

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