Insegnamento metacognitivo con l'adolescente in difficultà scolastica. Punti di vista teorici e piste di lavoro. Atti del Convegno tenutosi a Lugano-Canobbio il 24 e 25.8.2000. Quaderni per l'insegnamento.

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Sonst. Personen	Dozio, Edo (Hrsg.); Arrigo, Osvaldo (Hrsg.)
Titel	Insegnamento metacognitivo con l'adolescente in difficultà scolastica. Punti di vista teorici e piste di lavoro. Atti del Convegno tenutosi a Lugano-Canobbio il 24 e 25.8.2000. Quaderni per l'insegnamento.
Quelle	Bellizona: Centro didattico cantonale (2001), 155 S.Verfügbarkeit
Reihe	Atti
Beigaben	Abbildungen
Sprache	italienisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	88-86486-36-7
Schlagwörter	Wissen; Kognitiver Stil; Schulversagen; Erkenntnis; Lernprozess; Lernschwierigkeit; Jugendlicher
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2002_(CD)

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