Public policy for efficient education.

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Autor/inn/en	Fisher, Walter H.; Keuschnigg, Christian
Titel	Public policy for efficient education.
Quelle	Wien: IHS (2000), 26 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Reihe Ökonomie / Institut für Höhere Studien. 90
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie; Graue Literatur
Schlagwörter	Bildungsökonomie; Humankapital; Bildungsinvestition; Investition; Arbeitspapier; Effizienz; Theorie
Abstract	This paper studies the role of public policy to promote efficiency in human capital accumulation in the representative agent framework. Agents accumulate human capital by spending time in home study and in publicly provided schools. The individual faces an aggregate externality in the accumulation of skills. In addition, the return to time spent in school is subject to congestion. To correct these distortions, a tuition fee combined with personal stipends is required, which shifts education in schools and universities to noninstitutional forms of learning such as home study. The dynamic effects of shifts in education policy as well as their welfare implications are also calculated in the paper.
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2013/3

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