Bildungs-Offensive. Reformperspektiven für das 21. Jahrhundert.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Sonst. Personen	Jobelius, Sebastian (Hrsg.); u.a.
Titel	Bildungs-Offensive. Reformperspektiven für das 21. Jahrhundert.
Quelle	(1999), 245 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-87975-743-7
Schlagwörter	Chancengleichheit; Gesellschaft; Selbstständigkeit; Bildungssystem; Bildungspolitik; Bildungsreform; Eigeninitiative; Schlüsselqualifikation; Ökonomie; Integration; Qualität; Qualitätssicherung; Deutschland
Abstract	Das deutsche Bildungssystem steht auf dem Prüfstand. Allerorten werden Modelle zu seiner Weiterentwicklung gesucht und diskutiert. Dabei reicht das Spektrum der Probleme von der Elementarbildung über die Zukunft des dualen Ausbildungsweges bis hin zum (Arbeits-)"Marktwert" der Universitätsabschlüsse. Die Herausgeber und AutorInnen legen Argumentationen für eine Bildungs-Offensive vor, die jungen BürgerInnen unabhängig von Herkunft und materieller Ausstattung Chancen auf ein selbstbestimmtes Leben eröffnet. Ihre Themen: - Eckpunkte einer Bildungsoffensive für das 21. Jahrhundert: Gesellschaftliche Relevanz für den Politikwechsel. - Sozioökonomische Rahmenbedingungen und neue gesellschaftliche und politische Perspektiven. - Schlüsselqualifikationen. - Chancengleichheit und Integration. - Kleine Schritte: Konkrete Reformansätze. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2002_(CD)

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