Teaching business students intercultural communication. An experiment in skills acquisition.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Wiig, Roberta
Titel	Teaching business students intercultural communication. An experiment in skills acquisition.
Quelle	Aus: Knapp, Karlfried (Hrsg.); Salo-Lee, Liisa (Hrsg.): Meeting the intercultural challenge. Effective approaches in research, education, training and business. [proceedings of the SIETAR congress 1996, Munich, 28. May - 2. June, 1996]. Sternenfels: Verl. Wiss. u. Praxis (1999) S. 299-311Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Literaturangaben 9
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Fertigkeit; Interkulturelle Kommunikation; Interkulturelle Bildung; Management; Ausbildungsziel; Dialog; Konferenzschrift; Praxisbezug; Theorie; Norwegen
Abstract	The article describes the background for a course at the Norwegian School of Management, School of Marketing which will focus on the acquisition of same-national- cultural communication skills as the first phase of cross-cultural education. Section one provides background information, section two gives an overview of the communication theory developed by Chris Argyris which the course builds on, describing some of the tools the students will learn to use, and section three gives a brief explanation of how the theory and tools will be implemented. (DIPF/orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2002_(CD)

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